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旧笔记小说网www.jiubiji.cc提供的《万春街》180-200(第10/35页)
，西美去陈家收拾行李，景生洗好澡上楼，见斯江正和北武善让在说话。
“弄出这么多事，三妈她算是个不好的人吧，”斯江叹了口气：“不知道为什么，我看到她被判刑被离婚，没觉得开心。”她瞄了一眼门帘压低了声音：“舅舅舅妈，你们别告诉外婆啊，我当然是很气她举报姨娘的，很气很气。”
“你觉得她被判得太轻了？”景生插了一句，撩起毛巾擦了擦头：“她这种害人精，判个十年八年也不多。”
斯江苦恼地低下头，想了想才摇头：“我其实觉得她也可能是被冤枉的，她和姨娘遇到的，其实很像同一件事……”说完这句她已经眼眶红了，赶紧又解释了几句：“我不是把姨娘和她放在一起！姨娘当然是很好很好的，就是就是——”就是什么呢？模模糊糊的那个念头若隐若现，她自己也说不清楚。
北武却拍了拍斯江的手笑了起来：“这说明斯江你更成熟了。你有了区分主观意识和客观意识的能力。你讨厌你三妈，喜欢姨娘，认为你三妈做了很多不好的事，你不会和她交往，这是你的主观意识，判断的来源是你自身的经历。但你对她被判刑这个事高兴不起来，是因为你觉得她实际上遭到了你姨娘同样的遭遇，这是法律不严谨的后果，甚至你怀疑这条流氓罪是否合理，这个是当下社会上客观存在的事，你做出的判断是基于你对这个世界的理解。你不用觉得对不起你姨娘。”
斯江怔怔地回味着舅舅的话，好像懂了，又好像没懂。
景生皱了皱眉，坐了下来：“不对，大嬢嬢是好人，她被冤枉，是因为坏人陷害了她。斯江三妈是坏人，她就算被人冤枉，也是罪有应得恶有恶报，有什么不对的？严打流氓罪当然是好的，要不然现在满街还都是流氓阿飞呢，不严打，这些人觉得反正关几天就出来了，只会更猖狂。”
北武笑道：“我有个朋友是学法律的，他告诉我一句话我觉得很有道理。法律，应该保护普通人不遇到最坏的事。”
“不遇到最坏的事？”
“如果南红被判了刑，你还会说这条法律好吗？”
景生沉默了。
“会让一个无辜的人轻易被冤枉的法律条文，就一定有问题。哪怕只有一个人因为这条法律的漏洞被冤枉，也应该要去完善修正它。正因为只凭一封信几个群众举报就能把一个人定性为流氓关进监狱，才会出现钱桂华这种泄私愤的事，这不是人的问题，是法的问题。”北武看着两个少年人笑着说：“至于个人作风，从来都不应该属于法律管辖，那是私人领域，是私德，如果人人都要管别人的私事私德，这个社会就倒退回很多年前了，你们的奶奶外婆因为裹小脚就要被揪出来去剪阴阳头去扫厕所，电影厂的女演员被逼得跳楼，那些被骂成‘破鞋’的妇女，人人都能朝她们身上扔石头吐口水。南红不就是因为参加舞会多才被举报的吗？参加舞会就不是好女人了？谁定义的坏女人？坏女人怎么了？人人都有权利去辱骂伤害甚至杀死坏女人吗？”
北武站起来拍拍景生的肩膀，招呼善让下楼去拿西瓜。
景生和斯江面面相觑，脑子里仿佛刮过了一阵龙卷风，很多东西被粉碎了，但又产生了很多新的内容。
“阿哥？”斯江敏感地觉得刚才小舅舅最后一段话若有所指。那个词在李强嘴里也被提过好几遍。
景生低下头，半晌后才呼出一口气：“他说得有道理。”
斯江一怔。
“但是钱桂华还是罪有应得恶有恶报。三年判得太轻了。”景生看着斯江抿了抿唇：“她害了我家里人，我是同情不起来的。”他沉默了一瞬，垂下眼帘道：“如果法律不能给她公道，总有一天我会还她个公道。”
“来，吃西瓜吧。”善让笑着掀开门帘。
第一百八十七章
这么连着闹腾了好几天, 家里人多，斯江一直没机会和景生好好说上话。
顾北武刚回来，光是美国的文化教育艺术体育经济军事外交等大家感兴趣的内容, 就说了好几天。赵佑宁来了两次后舍不得走，天天来报到。北武说得深入简出, 绝大部分不作结论, 留待少年人发表自己的看法, 有时连东文和善让他们都忍不住参与到讨论之中。
“小学生上课没有书本？也没有作业？”斯南不可思议地惊叹, 羡慕嫉妒叹气。
赵佑宁点头：“我妈妈还说过德国的小学只上半天，但是有些家长很不乐意。”
顾阿婆瞠目结舌：“这双职工家庭怎么办, 太不合理了。”
善让笑了：“我听系里老教授说起北京六十年代因为孩子太多, 小学上二部制, 半天半天轮流用教室。这和德国那种半天肯定不同。”
景生却觉得没所谓：“还好吧, 我在景洪几乎没上过小学，就爸爸弄了几套书给我看, 后来去沙井子读书也不吃力。”
斯江问北武：“阿舅, 如果说他们的教育方法不对, 国家却很发达, 究竟是什么原因呢？”
“对和不对的评价标准是什么？”北武笑着反问。
景生斯江和佑宁的眼睛都一亮。
“阿舅, 十年树木百年树人, 古代科举路十年寒窗苦读, 千年王朝更替，最后被炮火打开的国门是古代教育的错吗？”斯江又问。
顾阿婆敲了敲放馄饨的筛子边：“读书人有什么错哩？是皇帝的错呀！”
“也不对, 应该是乾隆闭关锁国政策的错。我们国家原来一直领先的。唐宋时代很辉煌。”作为数学竞赛小能手，赵佑宁没忘记纵向比较。
景生却问斯江：“为什么国家发达就是对的好的？不发达就是错的差的？那富人就是对的好的, 穷人就是错的差的？”
没有大人参与，三个少年人你一句我一句的, 渐渐从个体命运探讨到国家趋势到价值判断，有争执有补遗，越来越热火。
善让笑着捅了北武一记：“我好像又学到了新知识，这也是美国教育方
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