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面举手的人中间目光一扫,又看见了江陵,便赶紧说:“明远,你上来试试。”

    江陵走上前来拿起笔,在韩玉画的那个圈上又画了另一个圈覆盖住,旁边写一个“绽”字。

    霖铃忍不住拍手说:“这个改得好!故园三径绽幽丛,这个‘绽’字比‘满’字更有力量,把整句句子都提起来了,很不错!”

    江陵有些不好意思地施一礼,转身也下去了。

    霖铃又陆陆续续喊了几个人上来改字。一首诗上面画着七八个红圈,各种各样的字词都有。

    等大家差不多都改完了,霖铃笑着说:“好,那我也来凑个热闹。”

    她提起笔,在“有”字和“挂”字上分别画一个圈,旁边写下“吐”和“坠”二字。

    “大家觉得如何?”她放下笔,笑着说:“明远,你觉得呢?”

    江陵忙站起来说:“先生用的字比我的好得多。尤其这个‘吐’字,更显菊花的优雅矜贵,相比之下‘绽’字就显得俗气了。还有这个‘坠’字也是妙极,天气由热转冷的变化,都在这坠字之间,学生如何也想不到用如此精妙的字来形容。”

    霖铃心道,嘿嘿我也想不到,这些都是唐伯虎想出来的。

    霖铃正为自己的教学创意得意,忽然在众人兴致勃勃的目光中看到一瞥冷冷的,甚至带点嘲讽的眼神,正是斋长马子骏同学。

    霖铃心里一跳,有种大事不妙的感觉。她干咳一声,问子骏道:“子骏,你有什么看法?”

    子骏站起来,不慌不忙地说道:“先生,恕我直言,诗词的深意乃至意境,绝非依靠某个字来烘托。相反,一首用字平平无奇的诗,只要意境深远,情志动人,依然会是一首绝佳好诗。就如王摩诘,孟襄阳的诗,也没有甚么惊人的字词,但依旧是千古佳句。如果拘泥于揣摩字词,而忘了诗者本心,那反而落入词藻的窠臼了。”

    子骏这一番话一出,斋舍里的气氛又安静下来。霖铃一看完了,自己苦心经营的学习氛围又被马子俊这个刺头给搅黄了。关键这个刺头还是个学霸,如果自己不能一击即中把他给制服了,这样的罪估计自己今后还有的受。草。

    幸好昨天晚上她备课比较充分,对这个问题有所准备。霖铃定定神,对子骏朗声说道:“你说的也不是完全没有道理,但是并不全面。字词和意境都是很重要的,如果一首诗光有意境,光有感情,但是没有出彩甚至合适的字面意思表达出来,那你让读的人如何能体会到呢?”

    子骏垂下眼睛不言。霖铃又说:“更何况你们明年要去应举。你要知道,应举的时候主考官要读成千上万的诗。他读每首诗的时间只有那么一点点,你意境再好,情感再真挚,如果你不能一下子抓住他的注意力,那么再好的诗也会被埋没。因为他没有时间来细细揣摩你的作品,去发掘诗中蕴含的意义。只有当你的诗能第一时间脱颖而出,让他产生眼前一亮的感觉,他才会去读第二遍,第三遍,明白吗?”

    子骏看着霖铃不说话,两个人就像谈判桌上的对手那样,默默用眼神互相较劲儿。

    过一会,子骏忽然说道:“先生,我也拜读过先生的诗集,一直想向先生请教。不知先生是否愿意给我一次机会,我们现场掂字做诗比试一下,让子骏向先生学习一二,不知先生意下如何?”

    第24章 课堂比试

    方霖铃差点没晕倒。这马子骏竟然当着全斋舍学生的面给自己下挑战书!!

    霖铃只觉得心脏突突跳得厉害,手心也隐隐冒汗。她知道自己已经被马逊顶到了杠头上,如果她说不同意,那非但马逊会以为自己胆小不敢应战,以后在学生中立威也无从谈起了。

    但是如果应战妈呀。

    她心里很清楚,自己在诗赋方面根本就是菜鸟中的菜鸟,虽然背了几首后世的诗词吧,那也完全不是子骏的对手。一旦输了,那真的是自个打脸,估计这份工作也保不住了。

    所以答应还是不答应?答应还是不答应?

    不答应,惹人笑柄。答应,可能一败涂地。到底怎么办?怎么办?

    她脑子飞快地转着。

    到最后心一横,算了!反正伸头一刀缩头也是一刀!大不了老娘跟你拼了!

    她深吸一口气,说:“好啊,子骏,那我们就切磋切磋。”

    子骏眼睛一亮。他也没想到霖铃会这么爽快地答应,心里有点激动,对霖铃说:“请先生定韵。”

    霖铃想算了,都到这个份上了,死也要死得好看点。

    她指指王燮:“文召,你来定吧。”

    王燮一下子从座位上跳起来。这种看热闹的事自己最在行了,而且是从来没有过的热闹,实在是太刺激了!

    “是,”他想了想说:“昨天学生下山时,听到山间的梯田里有阵阵蛙鸣。我想不如就以这个‘蛙’字为韵,二位觉得如何?”

    霖铃一听更加完了。这个王燮真的是搅屎棍,想个简单点的什么月啊花啊之类的韵就行了,还搞个什么蛙出来。蛙你个头啊!

    她在肚子里骂人的时候,子骏说句“好”,便开始思索起来。他朝窗外的竹影凝望一阵,又低头想一会,大约一盏茶时,他抬起头说:“我有了。”

    霖铃还没反应过来,只听子骏朗声吟道:

    “最爱江南里

    春深染物华

    风轻燕似舞

    雨细花更发

    蛙鸣隔三两

    犬吠近七八

    不知深山后

    若个是陶家”

    子骏说完最后一句,王燮捧场地喝一声采。接着,所有人的目光都转移到霖铃身上。

    方霖铃这时已经慌得不行。她知道子骏肯定能做出诗,但是她没料到对方能在这么短时间内把诗做出来,而自己一个标点符号还没想出来。

    她绞尽脑汁在这些天背的诗句中搜罗“蛙”字韵的诗,但越想越着急,越着急越想不出。到最后她干脆破罐子破摔,对子骏说一句“我内急,一会再回来”就冲出了斋舍。

    她奔出去后众人一片哗然。王燮对子骏说:“子骏,先生吓得逃走了。要不你来做我们先生吧?”

    张德龙几个纷纷起哄。子骏被他们闹得有点烦,皱着眉头让王燮不要胡说。

    一群学生在斋舍胡闹时,霖铃已经以最快奔跑速度跑回斋舍,翻出几本诗词词典,疾风扫落叶一般地翻看。

    她一边翻看一边祷告,各位诗仙诗神诗爷爷诗奶奶,求你们让我看到蛙字韵的诗,蛙蛙蛙

    她翻着翻着,突然,一首诗词映入眼睛。

    霖铃一拍桌子。靠!就是它了!

    她把诗速背几遍,又飞快地跑回书院。

    等她赶到闻鹊斋时,一群学生叽叽喳喳的比麻雀还沸腾,但一看她进来,大家一下子都愣住了。

    “你们怎么吵成这样,”霖铃皱着眉头数落他们:“我只是去上个茅厕,又不是不上课了。你们这样吵,被孔先生听见又要罚你们抄《论语》了。你们想抄《论语》吗?”

    下面鸦雀无声,只有一个学生怂怂地说了句“不想”。

    霖铃看一眼依然站着的子骏,对他说:“子骏,诗我已经做好了,请你指点。”

    子骏立刻说:“请先生指教。”

    霖铃清清嗓子,朗声念道:

    “黄梅时节家家雨

    青草池塘处处蛙。”

    她才念两句,子骏一声喝彩已经发出。

    霖铃笑笑,又接着念道:

    “有约不来过夜半,

    闲敲棋子落灯花

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