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40-50
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    “没事,只是突然发现了一件很有趣的事情哦。”

    比如老师我现在的处境和想法竟然在某种程度上和你差不多之类的。

    我:“那要怎么做?”

    “不仅仅是我的同期,有时候面对熟悉点的朋友或长辈,都不由自主地顺着对方去做事情了。”

    “那就为所欲为一点吧。”

    五条老师的声音淡了下来。

    “什么?”

    我很怀疑我听错了。

    因为从来十年后开始,五条老师给我的印象和我在十年前的同期完全不一样。不说他有多么温柔和耐心,可靠和成熟是一定的。

    但他说起这种话的时候,感觉他就像是被拉入了什么东西里一样,样子和我的DK同期完美重合。

    原来不管多少岁,不管什么时空,真的还是一个人吗?连性格都是透着骨子里的相似。

    “抱歉~老师一不小心说了不好的话呢。”

    五条老师对我摆摆手,声音和表情再次恢复到原来的样子,甚至还对我比了个大拇指。

    他很明显地转换了话题,又说起我和五条悟相处的事情来。

    “就是换个思路?把别人都当成‘哄你开心的玩具’这种思维就好啦!”

    哄我开心的……玩具?!

    我被五条老师的震撼发言给呆住了。

    五条悟,我的玩具?!

    我怎么都没办法把这两个词立正放在一起做关联。

    可能是因为五条老师和五条悟虽然不是一个世界,但某种程度上实际上是一个人的原因?

    这种光明正大的发言不仅仅是针对别人啊,连带十年前的自己也开始带着一起疯狂攀扯了!

    “玩、玩具什么的是不是太过分了?”

    “不过分不过分。”

    五条老师摇头,“我只是个比喻罢了。问题就是子彧你的思维有时候太较真了,性格上也带着一些纯粹在,所以才会成为我们……‘我’的娱乐对象哦。”

    ……别以为我没听到,五条老师你就是说了‘我们’这种奇怪的词汇啊!!

    你这家伙不会也在逗我玩吧?

    我面无表情地盯着他看。

    五条老师被注视,联想刚刚自己的失言,禁不住咳嗽了一声,端坐起身子。

    “其实很简答的一个逻辑……”

    “他逗你玩或者来找你输出自己的语言逻辑的时候,你只需要顺着他的话语来进行反应就可以了。然后心里想着,他就是逗自己开心的玩具 ,这样说不定会有奇效哦。”

    简而言之就是先稳住自己的心态,不要随便被带偏,再想想应该怎么样回击。

    五条老师他是乐子人。

    我能够感觉到!

    我甚至能够明白五条老师这是光明正大的调侃和对十年前‘悟’的针对!

    但是,

    我,被,说服了。

    这么想想,按常理来说,遇到不喜欢的事情做起来就非常痛苦。面对自己排斥的人也非常的难受,甚至一度让人头疼。

    虽然五条悟不属于我‘不喜欢’和‘讨厌’的范围,但不得不否认,比起我被他戏弄,我也很期待他炸毛或者脸红的表情。

    我会觉得那样的悟很可爱。

    我明白了,五条老师的那些话连带奇怪的“心的强度”……他的意思应该是让我把五条悟一切任性行为归类成玩具讨好行为,这样心态上就会发生变化。

    最后不要太在意他(或者说其他人)的目光,最后坚定自己的想法。

    换句话说,是让我不要被悟拽着鼻子走。

    “我已经知道了,老师。”

    “意思是悟如果再到我面前做哪些事情的话,我就把他当做小猫猫!”

    玩具一词实在不适合放置在我同期身上,我用了个动物来代指。

    “没错没错!”

    五条老师合掌,“学的真快啊子彧。”

    “那心灵的强度是什么呢?”

    悟的问题上我已经有了大概思绪,但面对他评价我“软弱”这件事情上,我还是没有什么想法。

    我追问道:“我其实也很迷茫这件事情,所以拜托老师和我讲清楚。”

    “太有规则感了吧。”五条老师淡声道,“老师能懂你这种感受。”

    明明很憋屈了,也很难受了。但为了一些自己给自己竖立的规则感,反而让自己的行为和思想受到了限制。

    比如从未真正意义上地去迫害过别人,受到欺负也不知道反抗。

    ……少女长久的生活环境就是如此安全,让一路都比较顺畅的孩子不知道人心险恶,很多时候知道反抗,但点完全没找到嘛。

    五条老师眉眼弯弯地看着我,白色的发丝随着他歪头的动作轻轻晃了晃,那双湛色的眸子清楚地倒映出我的身影。

    “那么,要不要试试打开自己心灵的枷锁?”

    “或者说先打破自己的规则看看?”

    我有些恍惚。

    其实我不知道自己想的对不对。

    从小到大我都是这样过来的,社会主义核心价值观已经在我脑袋里生根发芽。在面对某些事情上,虽然我的态度是混沌的,不是邪恶也不是纯善……但有些事情上,真的如同他所说的那样,自己给自己建立了好多的条条框框。

    “重拳出击?”我迟疑地询问。

    “重拳出击。”

    五条老师肯定的点头。

    我思索起来。

    他的重拳出击肯定不是遇到什么事儿,就让我把别人棒揍一顿。

    打得过是一回事,针对朋友或者陌生人做这种事情又是一回事。

    所以五条老师很有可能讲的是我内心不够坚定的问题。

    这么想想……

    其实我已经在无形中转变心态很多次了。

    一开始来日本的时候,我是被迫参与到荣耀挑战的,因为姑姑和哥哥的压力,我感觉不这样做肯定会受到严厉的批评,甚至会让他们失望……我不喜欢这种感觉,也讨厌给别人累加负面情绪,所以就算不怎么愿意我也还是答应了。

    后面的荣耀挑战,完全是因为我看见了‘五条悟’身上的闪光点,他的强大,想要奋力的去追赶甚至想要知道他被我打败后的反应。

    然后是规则,一开始对于这个东西我也是很模糊的。在并盛的时候,因为爆衫的事情让我很社死,但法律确实没有规定女孩子不可以爆衫,不可以穿白色老人背心上街。那种无形的窥探视线,让我很不舒服,所以衍生出了这样的想法。

    其实说来说去,都是因为我的‘感受’原因。

    我的情绪被那些事情给影响了,我感觉自己整个人被‘奇怪的冒犯’了。

    “我明白了。”

    我抬头看向五条老师,露出了笑容。

    “自由不是不想做就不做,而是掌握选择的权利。”

    不想做就不做,从某种方面上是逃避责任和避开危险的想法。

    想做什么就做什么,是任性妄为绝对恣意的体现。

    ……其实,我在思考这两句话的时候都叠加了特殊的词汇,也就是属于我个人情感的评判。

    可实际上,不管你选择‘做’还是‘不做’,都会有人来批判或者来进行言语上的剥削。

    可如果我成为那个‘掌握选择权’的人呢?

    这不再是打破规则,而是某种方面上绝对的掌控。

    很显然,我同期的五条悟就

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