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旧笔记小说网www.jiubiji.cc提供的《穿书之小炮灰也要读书》160-180(第14/22页)
半课讲完一个篇章，余下的半节课让他们写策论。“后日上课，我会挨个分析你们的策论。”
不知不觉一晃，上午的三堂课都已经上完，许泽平认识到了教算经的岑讲书、教策论的刘江郎，教诗经的杨夫子。
午休后，甲班的学子们争相恐后来同许泽平认识，然后一群人热热闹闹的冲向了食堂。
许泽平跟随人群来到了食堂，这里的食堂和蓝星的食堂还是有很大的区别的，没有排队打饭的阿姨。
饭菜摆在长长的桌子上，学子们依次排队，拿取碗筷打饭。
远远的许泽平看到了是两菜一汤，一个榨菜炒肉、一个清炒时蔬，以及鸡蛋汤。
这三道菜都是直接用水缸装着，缸里放着舀菜的木铲。
主食有馒头和粥，学子们都很自觉，吃多少就打多少，不存在浪费粮食。
许泽平观察到了来大食堂的学子，脚上的鞋子都很朴素，能够见到比比都是洗的泛白的布料。
养一个读书人是很费银钱的，笔墨纸砚哪一样的开支都不少。
江南的确是比东湘富足，但多数人家也只是供得起读书人。
“少爷！”
隔着人群，许泽平就看到了挤在书童群中的小虎，正当他准备打招呼的时候，小虎拿着两个馒头跑了过来：“少爷，您饿了没有？先吃个馒头垫垫吧。”
许泽平能够看到书童他们那边的伙食远不如自己这边，那边只有一菜一汤，一个咸酱菜一个鸡蛋汤。
许泽平摇头：“我还不饿，小虎你自己吃。”
小虎听着许泽平这么说，也不走，一边拿着馒头啃一边说道：“少爷，您不知道这里的馒头做的可真扎实，比小的以前吃的可香甜多了。”
阿父还没有死的时候，他跟着阿娘，很多时候阿父不在家，他就只有一碗寡淡的粥水，别说咸菜鸡蛋汤了，能有个馒头，他都是感谢天感谢地了。
跟着许泽平的这段时间，能够明显看到小虎的腮帮子有肉了，整个人的都有了少年活跃的精神气。
“嗯，快轮到我了，你去给我占位置吧。”
“好！”
小虎走后，施华说道：“许同窗，你和你家书童关系可真好。”
许泽平随口说道：“小虎就是个记吃的孩子，没啥心眼子。”
许泽平眼观八方，自然注意只要主子在场，书童第一个就是走到主子身旁的。
甲班中只有寥寥三四人有书童走过来，这其中没有施华，许泽平就明白是怎么一回事，他是个聪明的，也知道什么话该说。
用过午饭后，约莫午时二刻。
许泽平记得岑讲书的话，所以他没有向其他学子那样，趴在桌子上休息，而是放轻了脚步，走出了甲班的课室。
按照自己来时的记忆，走向了夫子院。
夫子院有看守的小厮，许泽平刚走到门口准备询问，守着的小厮就客客气气的询问：“可是许泽平许学子？”
“小生正是许泽平，不知你？”
“小的听候岑讲书的吩咐，如果您来的，就径直走向三楼，左拐第一间就是岑讲书的书房，他在里面等您的。”
这才注意到夫子院，不同寻常的院子，分主屋和厢房，这里除去主、次屋，就是两座小三楼的房子。
只是平时怎么没有注意呢？
叩叩叩
岑讲书摆弄着手里的小木船，他听到敲门声，随意的说道进来。
“岑讲书，我来同您学习教案。”
许泽平是个守礼的孩子，进入书房后，他收着眼神，不四处乱瞄，径直的走到坐在太师椅上的岑讲书身边，不卑不亢的说出自己的目的。
不同于课室的温和，书房中的岑讲书神情严肃，他径直的从案几上拿了一本书递给许泽平：“拿着，坐到对面去看，不懂的问我。”
这本书并没有封面，许泽平拿着厚重的书籍也没有多想，只当是岑讲书的教案细致。
窗边有一套崭新的座椅，看到这座椅，许泽平混沌的脑子好像开窍了今日之举，岑讲书明显是刻意为之的。
这座椅只怕就是为自己准备的。
坐到椅子上，他翻开书籍，映入眼底是三个大字——造船术！
这三个风骨的隶书深深的刺在了许泽平的心里，他偷偷瞄了一眼岑讲书，只见他半躺在椅子上，脸上覆着一本书，手里盘着一只小木船，好似长着眼睛一般：“看什么看？看教案！”
凶巴巴的语气，让许泽平下意识的收回了自己的眼神。
“教案不许带走，你只有两刻钟的时间揣摩。”
岑讲书看似不近人情，实际上他的心里默默地装着国家。
只是他不喜欢表达。
他知道圣人想要造大船
许泽平抛开自己的心里的杂念，将自己的情绪投入书籍中。
一晃下午上课的钟声响起，许泽平慌忙的起身，恍然想起还在博文读书。
岑讲书淡淡的说道：“这节是我的算经课，收拾一下，跟我去看上。”
许泽平拿起窗外飘进来的树叶夹入书页中，他合上书籍：“是。”
岑讲书带着许泽平一前一后的进入课室，岑讲书站在讲席台上轻轻咳了咳嗓子：“安静！”
至于许泽平则是规规矩矩的靠门口站着，听候岑讲书的指挥。
岑讲书的一声令下，整个甲班安静如鸡。
“许助教，来上课吧。”岑讲书将手里的教案一递，然后自己就走下讲席坐到了许泽平的位置上了。
许泽平翻开教案，映入眼底的是关于圆柱几何题，他下意识的看向岑讲书，只见他绕有兴趣的打量着自己，显然是为坑到自己而开心。
许泽平：……
果然做老师的也没有几个好东西，先是贺教谕、再是欧阳师兄，最后就是这个岑讲书，都喜欢看自己窘迫而高兴？
第175章 江南游29
许泽平深呼吸一口气, 为自己加油打气。
他将教案放到面前的讲席台上，没有着急讲关于圆柱体的几何问题，而是转身用墨条在大理石白板上画出了圆、圆锥、圆柱。
“同窗们, 可都知道三者有何共性？”
“圆柱的上底面和下底面都是圆！”
“圆锥的底面是圆！”
“很好。”许泽平继续说道：“那关于圆的面积和周长这些公式可都还记得？”
……
岑讲书的教案上除了一个圆柱几何题, 其他的什么都没有, 许泽平觉得干巴巴的将这个几何题没有什么意思，索性他就将圆到圆柱体的基本逻辑都梳理一遍。
看着讲席台上侃侃而谈的许泽平，岑讲书满意的颔首, 果然这个小子他没有看错。
在许泽平的知识梳理下，原本对圆柱以及圆锥几何体积还有疑惑的学子, 全部都搞清楚了。
在一答一问下，时间不知不觉已经来到了下课点。
“讲书, 可要布置题目？”听着下课的钟声, 许泽平下意识的看向岑讲书。
岑讲书摇头，他的神色温和，语气却是十分的严厉：“我们今日就不布置算经题了，明日放假好好的玩一天，后日上课，我会让我的许助教现场给你们出算经小测题，上午答题, 下午批改, 不及格的同学，要抄着公式五十遍！”
说罢，岑讲书就接过了许泽平手里的教案, 潇洒的离开了甲班课室。
留下一群跃跃欲试的学子, 迫不及待的将
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