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旧笔记小说网www.jiubiji.cc提供的《啊？我乡下来的[无限]》60-70(第17/29页)
利用课堂时间给学生们补课。
补课内容就是如何面对打不过?的污染跟失控污染。
就像安溪之前无论背过?多少正确答案，依旧习惯用自己的方式解决污染一样，这群学生无论遇到什么污染，都只有一个想法：一个人打不过?，群殴总能打过?。
是的，带了?两天班，安溪就发现一班有自己面对打不过?污染的办法——群殴。
安溪也带领同学进行群殴过?，一次是集体活动，简单来说?就是打群架，一次是跟老师对打，实在打不过?，只能搞个集体计划。
一班的群殴不是这样，是大家一起上。
什么？听指挥？
谁指挥啊？都是一个班的，谁不知道谁，你?有什么本事指挥？你?自己打是有点?本事，但也就这样了?！
什么？计划？
计划赶不上变化啊！难道我看到该出手的时候，还要因为该死的计划错过?时机吗！这个时候有人或许会说?，找个人指挥。
那么问题又回到了?第一个问题上面。
安溪最近就在课堂上忙这个。
上课忙，下课更忙。
课下她要归纳要总结要收录，字比抄书还多。还好有很多学生自告奋勇帮安溪做一些力所?能及的事情，比如她说?别人写。
除此之外她还要尽可能泡在医务室里?给前来就医的学生一一治疗，帮助七班的同学容纳情感面具的情感污染。
这几天，除了?周一中午安溪抽空去看了?下两个转学生的事情，确定转学生的状态已经不可逆转回来，且因为大嘴巴缘故被双口宿管看管起来之外，她就一直教室、医务室、宿舍来回转。
即便如此，她还是趁着午饭的时间，将稻子?送到食堂，找食堂阿姨商量好什么时间吃加工好的米。
时间一天一天过?去，安溪的日记从9.8周一开始到9.12.周五，全是相同的内容：
【今天治疗了?x位同学，感觉医术更加强大，我真厉害啊！
同学们有很大进步，同时有很大进步空间！
继续给沐辛然背课本，还好不用我抄书。】
另外，沐辛然还抽空把?安溪烧掉的课本抄写了?一份，给安溪补上了?。
手抄本没有效果，安溪偷摸到办公?室，换了?虞老师的课本。
沐辛然知道就很难受。
沐辛然很清楚虞扶风一定知道安溪的特别，而安溪也大概猜到他们的特别，她毫无保留将知识分?享给他们，沐辛然却不能保证她自己或者?其他存活的玩家，回到蓝星之后，不会上报启航的情况。
时间一天天过?去，沐辛然一天比一天焦虑，却没有一个人能诉说?。君挽厦最近跟林念湖混在一起，两人天天一起八卦，沐辛然也不想提醒君挽厦注意安溪的不同。
安溪发现了?沐辛然异常。
她抽了?个时间单独找沐辛然谈心。
“最近被污染了?吗？”安溪开门见山道。
沐辛然：“当然没有。”
因为安溪这周的努力，一班学生每天都在琢磨清理计划，污染都被压榨到很少溢出了?。
“那怎么啦？”安溪问，“寂寞？”
“不，我只是还在想一些事情。”沐辛然道，“还没有想通。”
安溪点?头?：“那一定是很难的事情。”
沐辛然深深叹了?口气?。
“救命恩人跟家乡之间怎么选择呢？”
“家乡呀。”安溪毫不犹豫道，“当然是家乡。”
“可那是你?的恩人，是很好的人。”
安溪道：“是我的恩人，不是家乡的恩人，我可以为恩人付出所?有，这仅限于我自己。”
“而且，当恩人站在家乡对立面的时候，她就只能是敌人，没有其他。”
“但你?这个概念太大了?。”安溪放轻了?声?音，想了?想道，“难道恩人跟家乡就是敌对的吗？”
蓝星跟魇界当然不是对立面，两者?共存千百余年，但是蓝星从未放弃研究透彻魇界，更别说?那些想要从魇界里?得到更多利益的人群。
启航的特殊，安溪的特殊，一旦被人知道，后面就不是沐辛然能够决定的了?。
她只是一个普通人。
一个普通的幸运者?，能够在魇界人保护下窥探到魇界不为蓝星所?知的另一面。
她不知道上报对蓝星是好是坏，对启航是好是坏，对安溪是好是坏。
“真想杀死虞老师。”
沐辛然解决不了?问题说?道。
安溪：“？”
＊谈话不了?了?之，时间却不会停留分?毫，9.12.周五这天，虞老师再次踏入教室，公?布教导主任终于订下的教学计划。 “时间是9.13-9.27，以小组为单位分?别前往不同区域进行不同任务。”虞老师平静念道：“区域不同任务不同，但分?数是一样的，满分?一百，其中：
1.老师打分?，满分?20，无下限。
2.组内成员打分?，一人只有一分?，只能给小组内一个成员，一共五分?。
3.组内成员存活率，每存活一人为五分?，一共25分?。
4.任务贡献，按照任务贡献值进行评测，一共50分?。”
“个别小组不满五人，少的分?数加在第四?项任务贡献评分?中。”
“最后，本次考核为月考实践成绩，除此之外拿到小组第一的小组，整个小组内的成员都可以得到一次尝试容纳五官钟表的机会。”
安溪闻言猛地抬起头?，浑身血液都要沸腾起来了?。
第067章 员工楼[1］
规则中有许多不清不楚的， 比如小组成?员自己找还是分?配？老?师是跟队还是有其?他监控手段？外?出是中间都不回来还是白天出去晚上回来？
虞老?师一问三不知，再问就?是上面自有安排。
事关第一，安溪觉得不能就?这么把时间浪费在混子老?师身上， 她决定放学去问问其?他老?师。
上课的时间， 安溪端坐着， 眼睛半阖，看起来在昏昏欲睡， 其?实在思考。
她思考内容主要涉及两个方面：
一个是学校里的工作还剩下多少，楼层长的工作因为还没有正式上位，需要等到医务室工作结束，差不多就?到手了。
医务室的工作， 七班已经全部结束，目前?就?是她一班的同学有事没事说?自己有病，来医务室找她谈心。
大嘴巴的事情有双口管着， 她进不去男寝，这件事暂时没办法插手。两个转学生涉及大嘴巴也被双口包揽过去了。
不过安溪去找过两个转学生的室友，那位胖胖的， 在第一天给安溪推荐很?多食堂美食的季同学。
季同学原话是：“齐蛙的灵魂被李刀用污染雕刻成?李刀的样子。”
众所周知， 转学生们是没有污染的， 那么李刀哪来的污染呢？这话几乎就?是明说?李刀开错门?，出来的李刀不再是原来的李刀，而齐蛙在跟他相处中，已经被污染到无法逆转的地步了。
这里其?实有一个问题。
开错门?后出来的人不是原来的人， 但是这个不是原来的人，似乎有两种， 一种是换
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