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160-170
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   不过放任他们这一伙小孩儿下午没事干天?天?不是村里就是上山闲逛也真不是回事。

    江宏亮、姜壮壮他们从小到大被家?长耳提面命着说多?了知道不能进山, 挖药草都只敢卡在?进山的边缘地带, 但谭武元不一样, 这小子一看就是个天?不怕地不怕的傻大胆, 偏偏还很有煽动性,一起住的几个孩子对他马首是瞻的。

    他真怕哪天?这浑小子鼓动着这群小孩跑山里了。

    那还不如下午给他们找点?儿事干呢。

    君子六艺嘛。

    好?说。

    礼、乐、书,是赵先生?和曲先生?的事。

    射、御、数归他和姜竹管。

    想骑马, 可以,骑马、驾车都能在?村道上练。

    从他们村到三坡村一般路上没什么人,够他们来回跑。

    田里庄稼也收了,就是不小心跑歪了跑到田里也才不踩坏什么庄稼,万一摔地里也摔不坏人。

    射院他们原本?就有规划,无非提前?弄个简陋版。

    姜竹去林子里清出来一长条空地方,编好?草靶子,捆到两根竹子之间就搞定了。

    沈青越则连夜给他们出起数学题。

    不是想什么都学吗,来吧!

    几天?后?,一群小孩儿欢天?喜地迎来下午的课。

    姜竹和村里两个猎人特意给他们做了几张小号的竹弓,还有人把自家?给孩子用的旧弓也拿来了。

    箭也是专门给他们准备的,箭头没削尖,姜竹编的靶子松,用对了力气小孩们也能把箭射进草靶子里,万一射偏了,也不至于把人扎伤。

    他们跃跃欲试地准备上课。

    结果神秘、爱吃、不知职务的沈先生?给他们来了一个当?头棒喝。

    沈先生?:“请听?题,已知开蒙甲班有四十二?人,其中十三个女孩儿不喜欢弓箭,没有参加射箭课程,剩下的男孩每人三支箭,还多?出两支箭,但竹弓不足,有三人要和别人共用一张弓,请问一共多?少张弓,多?少支箭。”

    众:“……”

    好?奇来围观的几个女孩儿当?即就笑?出了声。

    家?业等:“啊!!”

    被数学支配的恐惧又又又来了。

    连学霸姜松、姜家?旺他们都愣了愣才开始默默在?心里、在?地上算起题。

    从县城来的几个孩子都懵了。

    啥?

    这是啥?

    不是,为什么还要学这个啊?

    他们满耳朵的“弓、箭、人”,沈青越又念了一遍题。

    完全不知道要记关键词的几个孩子还试图蹲下往地上写,沈青越已经开始念第三遍。

    第三遍念完,沈青越:“题目我放这儿来,没听?清的自己?来看,谁做好?了过来悄悄告诉我答案,答对了就能领弓箭去上课了。”

    一群孩子苦大仇深,几个女孩倒是因为对题目感兴趣也开始算。

    过来教他们射箭的姜竹、江宏明和另外一人:“……”

    他们根本?没那么多?弓,也没那么多?箭。

    难怪昨天?碰头的时候,沈青越说没关系,都够用。

    弓箭先生?够用,弓和箭也够用。

    到射箭课结束,谭武元他们也没把题算明白。

    就看见身边一个又一个去找沈青越了,有的对了,有的错了,然后?对的越来越多?,只剩下他们几个抓耳挠腮的。

    连那几个做对题的小姑娘都被姜竹领过去学拉弓了。

    结果几个小姑娘力气竟然比大多?从县里来的小孩更有劲,人家?拉弓都比他们拉得圆。

    拉不开弓的小孩们:“……?”

    拉开弓的小姑娘们:“……?”

    震撼。

    太阳开始落山,课程结束,无论从数还是射,城里的孩子惨败。

    到沈青越宣布结束了,谭武元还不服气,非让姜家?旺给他讲明白那些弓啊箭的到底是怎么算的。

    姜家?旺急着去藏书室看他昨天没看完的书,不胜其烦只好?在?藏书室教他,没一会儿,正和赵先生?辩论的几个书生也开始满耳朵弓、箭、人,忍不住也开始算。

    赵郁川喝了口茶,又想起他六十二?那年,不是,那道题。

    论怎么折腾人还是沈青越有办法啊。

    他这一天?天?口干舌燥的。

    开始上起骑马课村里就有热闹看了。

    盖客栈是很辛苦的,尤其是秋冬之交,天?越来越冷,一刮风能把人吹透。

    但这阵子又是一年中少有的比较闲的时间。

    他们得抓紧时间干。

    书院计划春天?再招新?学生?,到时候肯定会有很多?人像前?一阵子一样领着孩子来试试,要是到时候客栈还没盖好?,他们就要到镇上去投宿了。

    里正计划要赚那笔钱。

    若是赶不上,春耕开始,什么都得停工,他们可能就要临夏才能把客栈盖好?了。

    而夏天?雨水又多?,根本?不适合盖房子。

    眼看快入冬了,谁也不想下了雪还盖房子,都是起早贪黑地干。

    而他们辛苦之余最大的乐趣就是看这群孩子一会儿高兴地在?村边路上赶着车骑着马、骡、驴子跑,一会儿跟着姜竹他们学怎么套车、怎么驾车、怎么修车。一会儿又苦大仇深地算这个多?少钱,那个多?少个,谁谁多?少岁。

    每当?大人们看着他们的孩子和城里的孩子混在?一起你中有我我中有你的时候,就又会再生?出些力气。

    努把力,说不定等他们的孩子长大了,就真和那些城里的孩子没什么区别了。

    这不是读书、写字、算数、骑马、射箭、驾车、吹笛子、唱歌,他们的孩子哪一项也没怎么输给城里的小孩儿么?

    课程进行的快乐,但教这群孩子射箭、骑马,把姜竹给拴住了。

    沈青越倒是没什么不愿意。

    相比让姜竹去盖房子,他还是更愿意让姜竹看孩子一点?儿。

    而且姜竹心细,脾气好?,又擅长这些。

    没几天?那群孩子就知道姜竹这个山长只是看上去有点?儿不好?亲近了。

    只要沈青越不在?,那群做不出题的小笨蛋们就会缠着姜竹撒娇想玩弓箭,一般姜竹都会答应。

    下课了谁不愿意下山还想玩,他就真会陪着教。

    沈青越不找过去,天?都快黑了他还在?那儿教家?业他们射箭呢。

    骑马也是。

    爬不上去的,他一个一个往上抱。

    书院的大人们张口闭口赵先生?,小孩儿们则张口闭口山长、院长、小姜师傅,还混杂着跟家?业、家?旺他们一起喊小叔的,嚷得热热闹闹的。

    不过人手还是不够。

    沈青越和姜竹商量着年前?先这样,等过完年他们再认真找一两个教书先生?。

    招来了靠谱的先生?,他们就把扫盲班和科考班分开。

    沈青越给姜竹数:“按开蒙进度,咱们要分甲乙丙班,我想把家?旺他们几个单独再弄个班。”

    姜竹点?头。

    沈青越:“开蒙的先生?好?说,咱们的《幼学童蒙》要印出来了,只要先生?有耐心,按着书来教就行

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