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130-140
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学都在议论着,说觉得这次的试卷很难, 尚雅的脚步也变得更加轻快。

    一切都很美好,尤其是到出成绩后。

    周日晚上, 何老师很早就来到办公室,然后让班长将成绩单以及各科小分表都贴到教室后面。

    尚雅刚打完水回来,就挤到人群中看了一眼。

    只要看到她的名字依然高高挂在最上方, 她就觉得很满足。

    语文:121分

    数学:140分

    英语:93分

    综:283分

    总分:637分

    班排:1

    级排:1

    但是她和第二名依然没有拉开太大的差距。

    第二名依然是刚进入尖子班的南珍,她的总分是632分。

    语文:123分

    数学:120分

    英语:109分

    综:280分

    看见她们越来越小的分差, 尚雅真的觉得自己现在可谓是岌岌可危了。

    所以她在抄自己的小分表时, 也顺便抄录了一份南珍的小分表。

    知己知彼百才能百战不殆。

    她才发现南珍的作文竟然拿了55分。

    平时语文老师会对学生作文进行控分, 在过去两年, 语文作文的最高分也就是52分, 那她的这篇作文肯定就不是普通的走向。

    这次作文核心主题是“代价”,要求800字以上, 题材不限, 诗歌除外;和过去每次考试的要求都没有任何区别。

    当时尚雅在考场上也算是高谈阔论, 所以她的作文也拿到了50分。

    等到发答题卡后, 尚雅就直接向南珍问, 能不能观摩一下她的作文。

    南珍也很慷慨地答应了。

    尚雅才发现,这次南珍写的竟然是散文。

    因为高中生的应试作文一般都是议论文的形式, 这是高考时最不容易出错的选项,所以平时老师教作文时也是用大篇幅来讲如何写记叙文。

    但是搏一搏才有可能单车变摩托。

    而南珍成功了。

    她的题目叫做“生命的代价”。

    在无数其他的前缀中, 她的这个题目确实挺标新立异了。

    在文章中,她讲述了一只蚌的故事。

    一只蚌爬上沙滩,经历过无数磨难和艰辛,也见过月升日落和星辰万物。

    当蚌的生命走向终点,它回归到那片幽蓝的海。

    在皎洁的月光下,夜风吹过,混杂在砂砾中的蚌壳下,闪烁着一颗圆润硕大的珍珠。

    原来老师们都喜欢这种风格的散文。

    只是尚雅习惯性求稳,她确实不敢做这种大胆的尝试。

    一旦失败了,那别说第一名了,可能连前十名都不能保全。

    所以还是稳一点比较好,总分更重要了。

    并且她一直都觉得,关于生命的议题太沉重了,并不适合作为高中生的议题。

    尚雅就将答题卡还给南珍,然后说她的作文写得真的好美。

    好的作文能够受到全年级学生的瞻仰,于是在第二天语文课上,向级长将优秀作文发下来给大家观赏。

    五篇作文都是本次语文作文的高分作文:

    南珍的《生命的代价》,55分;

    9班陈眉的《一枚便士》,53分;

    20班卢姗月的《链》,53分;

    1班冯文琴的《天秤上的交易》,52分;

    尚雅的《代价的权衡》,50分。

    南珍和卢姗月的是散文,冯文琴和陈眉都是小说体,只有尚雅是最中规中矩的议论文。

    看来的确是立新才能出彩。

    尤其是卢姗月的那篇《链》,她是从食物链的关系来讲述非洲大草原的动物世界,最后再从动物回归到人类本身的探讨。

    而陈眉的《一枚便士》则是将故事聚焦在中世界的一个小孩子身上,讲述的是命运的馈赠和代价。

    看完其他四篇作文,尚雅算是心服口服,人家是写得真的很好啊!

    她甚至都要怀疑,这次的优秀作文有五篇,纯粹是因为老师为了证明写议论文也有出路,避免学生跟风一股脑全部跑去写其他文体,才把她这篇50分的作文也加上来了。

    不过也没关系,依然不影响她是年级第一名。

    班会课上,何老师同样是讲了这次月考的情况。

    简单来说,就是和上次期末考试相比,又是天翻地覆的变化。

    期末考试的时候是只有两个学生考到600+,而这次终于有四个学生进入600+的行列。

    分别是:

    年级第一名,尚雅,637分;

    年级第二名,南珍,632分;

    年级第三名,陈路欣,618分;

    年级第四名,杜媛馨,601分。

    前四名的成绩之间存在分数落差,而后面的同学也同样存在这样的问题。

    年级第五名,程琳,599分;

    年级第六名,林婷芳,591分;

    年级第七名,祝和,582分;

    年级第八名,斓淇,570分;

    年级第九名,穆远白,567分;

    年级第十名,卢姗月,561分。

    这是本次获得年级前十名的学生。

    同时还有并列获得年级第十一名的梁云天和20班的邱武,两人的分数杜是560分。

    何老师重点说,按照本次考试的难度,考到560分以上的同学,都是有很大概率能够通过后续的学习冲击985院校的。

    当然后面的同学如果继续努力学习的话,同样也有很大的机会能够冲刺进入92院校。

    然后鼓励大家,距离高考还有一年半,他们还有足够的时间来完成学习,以便在高考的时候发挥出更好的水平。

    并且这次考试当中,19班占据了前十名的七个席位,可谓是完胜20班。

    作为19班的班主任,何老师当然也是很高兴的。

    不过在结束第一次月考后,何老师又开始让大家可以准备起又是一年一度的“五四”诗朗诵和班级文化建设活动。

    有了去年的经验,其实也不用太着急忙活。

    正如20班在上学期的校运会开幕式沿用了去年“五四”诗朗诵的点子,其实19班也可以复刻去年《魏公子列传》的活动走位。

    只不过貌似太敷衍了,评委老师大概不会给高分。

    想到去年那么多班级集体凑热闹地报送《水调歌头明月几时有》诗朗诵篇目,他们决定还是不要凑这个热闹了,还是选择其他古诗文篇目吧。

    听见宿舍里热情的讨论,尚雅只是在床上像躺尸一样一动不动着。

    直到宿管阿姨的手电筒光照过宿舍天花板,宿舍里的声音才骤然消失了,大家都躲在被窝里面不敢吭声。

    尚雅也迷迷糊糊的睡过去了。

    第二天起来还是寻常的一天,吃早餐、上课、做练习题……

    大课间的音乐响起时,她就准备起身下楼做操。

    结果刚走出教室,就看见走廊外面围着满满的人。

    “

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