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旧笔记小说网www.jiubiji.cc提供的《我，班主任，被迫营业》40-60(第10/28页)
，中间没绕明白的地方，写了个‘显然可得’，最后随便蒙了个数字，就给我蒙对了。阅卷老师，我太感谢你了，居然还给了我满分！”
孔维坤：“老师，我解出这题的时候，考试时间快到了，我没来及把解题过程都誊上来，只写了几个关键步骤和最后答案。草稿纸早扔了，我现在看着答案也回想不起来当时是怎么算出来的。”
谢老师无语，只能把目光投向剩下的吴震寰。
吴震寰心道不妙。本来想做个低调的人，没想到被迫两次成为显眼包。
好在他给丁悦详细讲过这道题，试卷上解题过程也写得详细，此时再讲一遍根本难不倒他。
于是，实验班学生占了大半的物理竞赛班，今天听两个来自10班的学生，把整张试卷上最难的第二大题最后一小问，用两种迥异的思路分别讲了一遍。
初听吴震寰说话，有外班同学心里觉得别扭：这男生，说话嗓音怎么那么尖？
但他们很快沉浸在了吴震寰清晰的解读中。
也许10班并不像传闻中那样，大半都是无能关系户？10班平均分较低的原因，也有可能是吴震寰这类的偏科鬼才比较多？
……
“下课之后，还有几个实验班学生来找我问问题呢。只不过，后面几大题好多有关光学、原子物理的内容，我就不明白了。”丁悦回忆至此，脸上带笑。
吴震寰苦笑。那群人从丁悦那儿问不到答案，全来找他了。
幸好借口上厕所溜号，跑回来却被王宇逮住，到底还是逃不掉讲题的命运。
见丁悦神采飞扬，高松然也由衷替她感到高兴。这个较真的孩子，终于依靠她不服输的精神，在物理竞赛班挂上了号。
不好说这一定是好事，但一定能激励丁悦在此领域继续深造。
“丁悦，你果然帅炸了！”沿用了吴震寰的言语，高松然也不能厚此薄彼，“吴震寰，你也很厉害，你俩可帮我这个班主任在整个年级长脸了！继续加油呀！”
第二天，高松然确认了何珊燕的兴趣，去学生活动处，帮她补报了机器人社。
教务处那里也有了结论：彭猛骚扰女同学，又在斗殴前率先对卢浩挑衅，将事态升级，他参与了斗殴。鉴于以往就有记过历史，给予彭猛留校察看处分。
毕业前再犯一次事，就要劝退了。
除了彭猛之外的高三学生，包括史明升在内，又多记了一个不痛不痒的过。
放在平时，杭校长也肯定要给卢浩加一次记过，但考虑到高松然接手10班后，卢浩似有迷途知返之意，且此次的确是为了保护本班同学而出头，情有可原，便给了低于记过的严重警告一次。
至于靳文蕾，虽然是实际上造成伤害最多的，可无论是杭校长还是鲁校长，都对当事众人有关靳文蕾战力的供述表示怀疑。
一个学跳舞的女生，真能把好几个比她大两岁的男生打得哭爹喊娘？多半是那几个男生见群殴开始后，怕事态进一步扩大，所以故意示弱了吧。
如高松然所愿，靳文蕾除了一个警告之外，没有受到任何处分。
但高松然也很苦恼。这史明升阴魂不散，还偏偏有背景。
这些天，高松然也进行了一番调查。史明升家里是开饭店的，在市里有三处分店。
要是真想报复，自己班里的家长有食品安监局的、消防队的，给他家找找茬不成问题。可是，如果高松然要拜托学生家长的关系，就为了去整另外一个班的学生……
太掉价。也不符合他对自己的道德要求。
至少，在史明升从三中毕业之前，高松然不可能做这种事。
又过了几天，整个高一年级就要迎来开学后首次阶段性考试了。
在两种喷雾液的作用下，10班同学在语文和英语两门课上的学习效率略有提高，学业水平也小幅度提升。
或许这么点提升，还暂时无法体现在段考成绩上，但高松然相信，水滴石穿。
这次段考并非标准化考试，考题形式多样，格式也与标准化考试迥异。
按照教学计划，段考时，每班应该正好讲完《逍遥游》，并要求学生全文背诵。
10班课程进度较慢，徐老师紧赶慢赶，才讲了《逍遥游》的第一课时，只得在下课铃声响起时，颇为痛心地叮嘱：“同学们，明天就要考试了。虽然这篇很难的课文我们刚开头，还是希望大家有空能背一背。”
几乎明示，这篇课文考试中要默写了。
顾凯兴没有复习，更不可能预习。他原本并没有对成绩报什么希望。
然而，当他翻开第一门考的语文试卷，就惊喜地发现，一道20分题，竟是默写出《逍遥游》节选中尽可能多的句子？！
这篇可是他在过目不忘光环作用下，从头到尾连读带背，在同桌林鹰面前过了三遍的课文！
“北冥有鱼，其名为鲲……”尽管囫囵吞枣，完全不解其意，也偶尔有些错字，顾凯兴还是流畅地将课文全文默写。
第48章 大迷糊、关系户、武疯子、偏科鬼才……
同样感到惊喜的, 还有同样没有复习的田潼曦。
本来，她打算把选择题糊弄完，就直接交卷的。不过, 看到这道默写《逍遥游》的题目, 田潼曦难得来了劲。
那天听顾凯兴和林鹰打赌，读了三遍基本背下这篇生涩难懂的课文，趴在桌上假寐的田潼曦也记住了顾凯兴背诵的不少内容。
二手内容准确性不足, 但足够糊弄这道题了。
每默写出一个完整的句子，得2分, 本题上限为20分。田潼曦让那天顾凯兴的声音回荡在脑海, 一句一句往下写, 不知不觉就默出了大半篇课文。
在10班监考的, 是一位姓陆的语文老师。见田潼曦只刷刷往卷子上填字，超过10句了也不停手，老师感到惊异。
随后，她又转到顾凯兴桌旁。
天哪, 这位更是夸张，从“北冥有鱼”，一直到课文节选的“圣人无名”结束, 有少量错别字，但句子一句没少，句子前后顺序也都对！
身为语文老师，陆老师深知这篇《逍遥游》有多难背。
别说她自己都背不下来了, 过去带过的实验班中，哪怕学生学习积极性再高, 也很少有人能把整篇课文如此流利地默写下来。
怪不得前两天教物理的谢禹才在办公室里吐槽呢，说10班成绩差, 其实是因为班里的偏科鬼才很多。
如今一看，果然如此啊！
在陆老师无声的惊异中，顾凯兴默写完整篇《逍遥游》，又翻了翻别的题目。
又填了几个空，确认再没有自己会做的题了。顾凯兴不磨叽，跟着田潼曦的脚步，提前交卷，走人。
陆老师感到荒谬：这10班就离谱。不光有偏科鬼才，还聚集了不止一个怪咖啊！高中阶段最晦涩的古文都能全文背诵，别的题目怎么都没几题会写的？
算了算了，又不是自己教的班，就让徐老师和小高老师去烦心吧。
监考英语的，恰好是10班的化学老师袁宁虹，是以，她对10班的基本情况有些了解。
就比如，坐在最后一排的孙志亮。
袁老师知道，这是个后门生，三中分校副校长的侄子嘛。不学无术，上化学课都在看霓虹国动画片度过的。
对于这个学生
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