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来到运夏市留学,虽然看不到海,但每次回想起大海的模样,反而让我觉得离家更近了一些,这种感觉让我感到温暖。”

    小岛的回答则显得更加严肃:“每当台风或者海啸来临时,我们都会切身体会到海洋的力量。大海是我们村里渔民赖以生存的财富来源,但也隐藏着庞大的威胁。不过,我也认同艾米丽的看法:当我坐上村里的渔船,航行在海上时,那种畅快、心境开阔的感觉,也让我深深爱上了大海。对我来说,大概是热爱和敬畏并存吧。”

    经常去外地学习作曲的钱增增,这学期为了专心备战高考,总算回到了三中。这么有趣的国际交流活动,他自然也不愿错过。

    听着班会上这些关于大海的描述,他眼神微亮,灵感如泉涌,拿出草稿本,手中的笔飞快划过纸面。

    没多久,本子上便密密麻麻地写满了音符和短句。

    他的同桌舒惠静有些疑惑地看着钱增增。舒惠静虽然擅长跳舞,却不懂音乐,试探着凑过去瞥了一眼钱增增的草稿本,却只看到一大堆看不懂的乐谱符号和标注了各种乐器的编曲代码。

    “写啥呢?”舒惠静小声问道。

    “灵感来了,改编首曲子。”钱增增头也不抬,“说不定今年合唱节,能带他们两个一起玩!”

    第339章  邀请是情分,不邀请才是本分,就别指望太多了吧?

    舒惠静对钱增增正在忙碌的事情充满了好奇。他不禁回想起, 那天高松然在班里宣布,高三年级也能参与交流活动的情景。

    尽管王笛还顺带提了一句即将到来的合唱节,之后也没什么人再提起, 大多数同学都对新鲜面孔的兴趣, 远超过了这项10班已经连夺两届冠军的合唱比赛。

    参加了两年都以绝对优势夺魁,让10班风光无限,但正因为连续两年的压倒性胜利, 让第三年的比赛似乎缺乏悬念,不少同学都提不起精神。

    然而, 这种气氛似乎并未影响钱增增。两个留学生在台上说话, 他在台下忙得不可开交, 一会儿埋头写写画画, 一会儿沉思良久。

    看着同桌那副入神的模样,舒惠静也不好意思打搅他。毕竟,“口哨歌神”难得不靠吹口哨创作,要是随便打断了他, 万一让人家忘了旋律该怎么接,那不要被骂惨了?

    过了好一会儿,钱增增才从音乐创作里抬起头, 舒了一口气。

    舒惠静立刻抓住机会问:“你刚才说这是改编?也就是说,今年的合唱节你不打算自己原创曲子了?”

    钱增增点了点头,慢悠悠地说道:“是啊,毕竟大家都高三了, 时间更紧张。说实话,我还有不少以前没发表过的小样, 完全可以拿出来改编成合唱曲目。不过你也知道,原创曲子, 从无到有排练起来难度很大,不如挑一首大家都耳熟能详的歌改一改,既省事,也能保证效果。”

    听完后,舒惠静觉得他说得有理,点头表示认同。但钱增增似乎并不打算展开任何细节。

    “能让艾米丽和小岛也参与?是打算改编英文歌吗?”

    面对同桌的追问,钱增增只摆摆手,有些含糊其辞:“这只是个初步计划。具体怎么实施,我还得和王笛、葛希瑶、杨陶璐,还有高老师一起商量才能敲定。”

    说到这里,钱增增便不再多言,留下舒惠静一个人纳闷:到底是什么样的曲子,才能让一个来自雷鬼国的女孩,和一个来自霓虹国的男生都能参与其中呢?

    等等,杨陶璐?她一向不参加音乐创作的,让英语课代表一起商量,看来真的要选英文歌!

    同桌同桌,你还挺懂得暗示的嘛!

    可是会是什么英文歌呢?大家都耳熟能详?高老师在英语课上给大家教过无数首英文歌,该不会是从这些歌曲里选吧?

    钱增增的提议迅速得到了王笛和葛希瑶等合唱节核心成员的一致认可。

    其实,不用钱增增开口,王笛都准备去找他了——离合唱节只剩三个星期,曲子还迟迟没动静,音乐课代表王笛挺急的。

    听钱增增把自己的主意娓娓道来,王笛终于松了口气,双眼发亮:“果然是口哨歌神,有创意,原来一直憋着不出声,是在搞大制作呢!”

    高松然得知了大家的计划后,打趣地笑了笑:“看来,今年我不能像去年前年那样,等到演出前一个星期再去看你们排练,然后轻松以班主任身份坐收大奖了。你们这是要搞点不一样的东西啊!”

    钱增增打趣道:“高老师这次确实得多操心了。毕竟,这歌词我是请杨陶璐写的,不过她说她没出过国,词汇、表达还得由高老师修改。”

    终于,在距离艺术节暨合唱节开幕还有两星期时,钱增增才向同学们揭晓今年的表演曲目。

    居然是首英文歌!

    ——不对,歌词中还夹杂了几句中文和日语。

    同学们一下子就明白了,这是希望让班上的两位留学生也能参与进来!

    这首歌曲的旋律,的确是对流行文化稍微熟悉的年轻人都听过的。

    《猴山圆舞曲》《家里有矿》都是钱增增原创。全新的旋律,别说配合灯光、伴奏完整表演了,就连光学会哼旋律就要花整整一个星期的时间。

    这次虽然是大家熟悉的曲目,却配上大量英文歌词,居然只给两个星期时间排练?看来,无论是高老师,还是班上负责合唱节的几个同学都对他们很有信心嘛!

    创作团队改编的这首曲目倒很是符合高三的主题。原曲就包含了对于未来人生的展望、热情与冒险精神,改编过歌词后,就更加符合高三同学的现状。

    还有不到半年就要面对崭新、未知的人生的,展开大冒险。

    更巧妙的是,歌曲还非常贴合艾米丽和小岛的家庭背景。

    学校合唱节的最终日期终于敲定,就在交流活动结束的两天后。

    消息一出,不少班级的合唱组织者都松了一口气。

    活动结束后再进行合唱节,这样一来,大家就不用纠结要不要把各班的留学生也叫进来参与排练了。

    对这些班级而言,带外国朋友一起合练,不是特殊的回忆,而是一种负担。

    不过,也有一些班级同学通过这段时间和留学生们的相处,建立了深厚的友谊,他们舍不得在留学生离开前,错过任何一起创造美好回忆的机会。

    比如,高松然还教的另一个班——高三3班,就选择邀请两位留学生也参与到合唱节表演中,只不过都不是直接参与。

    3班其中一位留学生来自北欧的典国,从小受到良好的教育,英语水平几乎可以媲美母语者,再加上性格开朗,成了班里指导英语发音的临时小老师。

    成绩本就不错的实验班3班,干脆选了一首英文歌作为合唱曲目,让这位典国留学生参与排练指导,对一些发音不够好的同学进行单独指教。

    3班也邀请了留学生一起参与表演,可惜典国留学生合唱节当天有事,只愿意帮忙和3班同学一起排练,倒也乐在其中。

    3班接待的另一个留学生来自南美洲的赤道国,虽然英语水平可怜,甚至不比华国普通高中生,但他从小学习中文,口语相当流利。

    更巧的是,这位赤道国同学曾在竖店影视基地打过工,以一张外国人的脸为资本当了不少次群演,对镜头很有经验。

    合唱节当天,他担任起合唱纪录片拍摄任务,为3班的最后一次合唱表演留下珍贵的影像。

    有的班级运气更好

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