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继续说。

    安知夏抱着桌椅四下环顾,在她看来每个位置都一样。

    可想到来时不经意间听到的同学之间的交流,好像不同的座位可以提升运气一样。

    “选择,有时也是运气的一份子,” 符老师的声音平和地响起,“它关乎你落笔时的心境与积累,却也接纳那偶然乍现的灵光。”

    他微微一顿,留给安知夏片刻品味的时间,才缓缓补充道:“但归根结底,真正决定符文品质的,并非你身处何处,而是你笔下的根基,与心中的沟壑。”

    说直白点,好位置的确会有运气加成,但是更多的还是要打铁自身硬。

    既然如此,安知夏不再犹豫,当即原地放下了桌椅。

    这间不大的教室里已坐了不少姿态各异的同学,她这般就地落座,恰好融入其中,并不显得突兀。

    “既然选定了。”符老师面色如常,随即从他那宽大的袖袍中取出一叠黄符纸递给安知夏,顺口问道:“带了笔吗?”

    “带了。”安知夏拿出一支毛笔。

    这还是那怪物送的。

    在符文系,绘符工具可自备,亦可向老师购买。像符纸,首堂课老师会赠与十张以作练习,但符笔却需自行解决。一支最普通的毛笔需花费1学分,价格虽不算高昂,但品质也仅属寻常。能在符文系立足的学子大多家境殷实,符笔作为彰显实力与安身立命的根本,多数人都会提前准备好一点的。

    “好。”符老师见此,便将欲要取笔的手收回,随即对安知夏道:“接下来,我会亲自教你如何绘符,直至你成功绘制出第一张成品。”

    安知夏闻言微怔,心想竟是这般直接。抬眼间,符老师已撩起衣袖,坦然落座于她那低矮的软垫之上,动作行云流水,自带一股难以言喻的潇洒气度。

    紧接着,他取出一支通体赤红、灵光内蕴的非凡符笔,将符纸在矮桌上抚平。

    周围其他符文系的学生见此情景,纷纷调整座次,毫不避讳地围观起来。

    符老师对此浑不在意,笔尖已悄然落于纸面。

    只见他手腕悬停,那支赤红符笔的笔尖虚点在符纸上方三寸之处,并未真正触及纸面。然而,一股无形的力量已悄然汇聚,引得符纸微微震颤,其上竟自主浮现出淡淡的朱砂色痕迹,仿佛被一只看不见的手牵引着,缓缓流淌、勾勒。

    “符文一道,重意不重形,重心不重笔。” 符老师的声音平和而清晰地传入每个人耳中,他并未看安知夏,目光始终专注于那自行成型的符文,“以精神力为引,沟通天地灵机,引导其依循‘理’而流转,最终固着于载体之上……”

    “你既是炼神系的学生,我应该不需要重新教你如何运用精神力。”符老师中途插了一句,待看到安知夏点头,他方才满意地点头继续道:

    “笔,不过是精神的延伸,是工具,也是助力。在你前期还不能摆脱它之前,你要学会与它沟通,让它成为你身体的一份子……”

    说话间,符文渐渐成型。那复杂的线条蕴含着某种难以言喻的韵律,隐隐散发着微光。周围的同学们看得目瞪口呆,也不知道真正看懂的有几个。

    反正苏启云没看懂。

    苏启云心里叹气。

    这符老师教安知夏的手法,完全和教他们时不一样。

    教他们时,可没有这么玄幻。

    是的,就是玄幻,无墨成纹。

    苏启云看看桌上重金买的‘诡血墨砚’,陷入了沉思。

    殊不知每天等他直播偷学的蓝星观众,看着符老师教安知夏的手法,也陷入了呆滞。

    “不是,符老师还有这一手?”

    “这是歧视吧?符老头有点过分啊,这教的明显和他以前教的不一样。”

    “你们不觉得很牛吗?无墨成纹唉!这才是我想象中的绘符情景。符老师快教教我!我想学!”

    “学不会啊。咱们没精神力,我猜符老师之所以教安知夏和其他学生不一样,是因为她有精神力。”

    “还用你猜?符老师那话都差明说了好吧。”

    “嗐,所以这手咱们学不了?”

    “能学,只要苏哥去炼神系学了精神力,我们就能学!”

    “问题是怎么去?@夏国官方,干活了,这都多久了,怎么去炼神系还没想出来吗?”

    “就是就是,人家安知夏都来符文系了,你们能不能速度点?”

    “我今天成功画了3张,还是驱诡符,但墨没了。结果你跟我说,有更方便省钱的方法?”

    “别逼我跪下求你,苏哥,求求了,问问夏夏妹妹是怎么来符文系的,你也赶紧为去炼神系做准备。”

    安知夏怎么去的符文系,夏国官方还真知道。

    或者说一开始苏启云去了云川大学,就将云川大学的一些基础信息给传了回去。

    所以他们自然知道有‘双修’这么一说。

    可是双修需要本专业的老师同意,也就是符老师的同意。

    这点苏启云自然问过,但是每次,符老师都会盯着他观察片刻,摇头说他现在不适合双修其他课程。

    问哪里不适合,符老师只是一味的摇头。

    他总不能逼问吧。

    后来许是他的努力让符老师看见了,再一次询问,符老师给了他一个目标。

    只要他能连续成功完成三次课堂任务,就允许他双修其他课程。

    但是符文系的课堂任务……

    苏启云低头看看自己努力半生至今还欠53张符文进度。

    嗐,不提也罢。

    第117章 字符

    苏启云所想与遗憾,安知夏并不知道,她现在正在进行她的第一次绘符尝试。

    她拿起笔,笔杆入手温润,让她有些纷杂的心绪稍稍安定。

    她依葫芦画瓢,学着符老师的样子悬腕,努力回忆着刚才感受到的那丝韵律,将精神力缓缓灌注于笔尖。

    笔尖落下。

    淡蓝色的墨痕区别于符老师那红色的颜色,让她微微心惊。

    “放松,每个人的精神力与绘制的笔以及符文种类不同,都能影响符纸的纹路颜色。”符老师的声音适时响起。

    安知夏稍静,感应着笔尖的精神力,缓缓移动。

    第一笔,还滞涩无比,如同在泥潭中行走。

    渐渐地,笔下的线条似乎顺畅了些许,甚至隐隐有微光一闪而过。

    “砰!”

    一声轻微的爆鸣,她手下的符纸无火自燃,瞬间化为一小撮灰烬。

    “精神力注入过多且急,心不浮,则意不稳,灵机自溃。” 符老师的声音再次响起,点出关键。

    安知夏看着那搓灰烬,没有气馁,反而升起一股强烈的挑战欲。她毫不犹豫地铺开第二张符纸。

    符老师看着她迅速调整状态再次落笔,眼中掠过一丝几不可察的赞许,随即对周围蠢蠢欲动的学生淡淡道,“看什么?课堂任务都完成了?既然如此,我一会儿给你们安排一下今天的课下任务。”

    此话一出,围观的学生一片哀嚎。

    “叫什么?没画完还不继续去画!”符老师严厉的声音让符文系学生缩了缩脖子,悻悻地收回目光,老老实实摆弄起自己面前的符纸。

    但是有人头铁,或是说不服。

    “老师,”赵胜林壮着

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