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155-160
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不是五个月以来的留子,更不是这本日记里的孩子。你是一个已经工作多年的社畜,你即将要彻底离开副本,回归到正常的忙碌的现实生活里去。

    镜子里的脸终于停住了变形,你的五官又长回该有的棱角。

    你把日记本合上,重新扣上那把小铜锁,塞回床底。

    不管怎样,你还是确定好了自己要在这接下来的一个月的目标。

    首先,这本日记绝对是一个很有用的提示。父亲其人大概和你的那个幻境中的形象一样危险,你一定要小心防备他。

    其次,学校绝对不是一个好地方,但你也不能从今天就开始装病,然后整整一个月直到离开副本都窝在家里。你清楚这样的消极抵抗一定会引来意想不到的恶劣事件。所以你要利用好在学校的每一分钟,尽快地获取更多的学校内部的情况,然后——你的最终目的还是要请假,尽可能地找到一个呆在学校和待在家里的时间平衡,来减少自己的生存危险。

    最后还是得学习语言和文化啊。

    就算经过今天这一遭,美玲她们不至于让你以后孤立无援,可是不会当地语言就一定会让你寸步难行。

    你不求能学得多顺畅,但是你必须逼迫自己速成一些简单的日常用语,要听得懂什么是制止和请求或命令。

    这一宿,你都没有睡觉,死记硬背下来100句旅行常用短语,第二天,你顶着巨大的黑眼圈,反复在心里念着基础的句法,就这么去上学了——

    作者有话说:突然发现第二人称是有点局限的,像这里设计“你”的家庭的时候要是写不好的那种我又觉得有点像诅咒人,要是写太好的家庭又怕会让一些敏感的咪觉得“不是谁家里都这么和谐友善的”……害反正最后折衷了一下,也希望不论是什么样的家庭氛围的咪,都会成为一个拥有自由和幸福的大人[红心][橙心][绿心][青心][蓝心][粉心][黄心]

    第159章 学校 ◎这就是“你”的高中◎

    你登上校车, 看着满满一车的溙国高中生,心里有种很怪的感觉。

    你知道既然自己的身份是高中生,她们也就会把你看成同样的年龄, 但是你还是不自觉地产生某种违和感。而即便你的真实年龄被自动忽视, 社畜的气质也在前五个副本的历练下被一扫而空,你的长相与这些本地人毕竟大有不同。

    这些半大孩子的目光是不加掩饰的, 不论是带着点恶意的对于“异类”的排斥,还是仅仅只是好奇的打量,都比之前任何一个副本时要来得更明显。这让你有点不知道该往哪里看。

    校车里人挤人, 唯独你的身边空出来一小圈。这么晃啊晃, 总算到了校门口时,早市的烟气还在路边没有散着。

    铁栅门外停着一排摩托车, 烤肉串和冰奶茶的小推车把巷口挤得只剩一人通过的细缝。

    黑底金字的校名嵌在花岗岩牌匾上,金色的字在阳光里很刺眼;而旁边是一座小小的灵屋, 插着万寿菊和五彩丝带, 谁经过都顺手合十一下。

    你看不懂溙文, 只能照着前面同学的动作——合十,点头,然后从门卫室旁边的通道挤进去。

    门卫穿墨绿制服,胸前别着校徽, 手边的册子翻得“沙沙”响。他抬眼看你一瞬,你忙双手合十, 把学了一晚上的溙语慢慢地念出来:“萨瓦斯得卡。”

    恰到好处的磕磕巴巴,既显出你的用功, 又显出你的“胆小乖巧”,这种性格形象在雅洲很容易得到年长者和有权力者的喜欢,对方果然笑了一下, 也没在对你多问些什么,还夸你“good”,挥手放行。

    进门右手是空场地,旗杆高高立着,底下画了白线,看起来似乎是分流的走道,是为了把人流分到不同的年级吗?这么说,这里的规矩很严。

    扬声器里放着轻微的校园广播,字句你听不懂,只能认出语尾的调调像一串铃铛在响。

    你的身边,学生们穿着一样的制服:女生白衬衫配深蓝百褶裙,有的在马尾上系了黑或蓝的发带;男生则是白衬衫、深蓝长裤、黑皮鞋配白袜,头发保持着清爽或者抹了发油。大多数人胸口绣着蓝线名字,袖口还有班级绣章。

    比你高一届的学长们路过,学妹学弟会微微侧身让开,合十问好,你也立刻跟上。你很快找到了属于自己年级的那道线,被人流带着往前。

    左边掠过食堂,隔着玻璃窗你看到半开放的钢桌铺成一片,食堂大妈们已经穿戴好了厨师服,在玻璃柜里忙碌,摆上半成品的炸鸡、绿咖喱和糯米饭,远处的奶茶机咕噜咕噜地冒着泡。视线再往里探,你看到一面墙上挂着巨幅金框肖像,下方用蓝布扎了花结,角落里放着供桌,椰子和香蕉整齐地排着。

    你认出肖像上的人,立马又跟着别人合十微微鞠躬了一下。

    教学楼只是三层的旧水泥楼,外墙刷着浅粉和米白,阳台镂空成花砖的图案,风从廊下穿过去,带着潮气和清晨的粉笔味。

    楼梯的台阶被脚后跟磨得发亮,转角钉着绿色指示牌:箭头、溙文、再配一个你看不懂的缩写。

    只看大楼,和花国的情况没什么区别,教室门都半掩着通风,天花板吊着大风扇,被提前打开,噗噗地转。

    你在寻找自己的教室的时候,先路过理科实验室,玻璃门后摆着整排量筒和瓶瓶罐罐;再路过广播室,里面的学姐对着话筒念通知,声音被扬声器放得很柔美——这是一种很怪的感觉。你听了一晚上的溙语学习,你分得清什么样是这里女生“普通”说话的方式。

    怎么说呢,每个人的性格都不一样,不过你还是多留意了一下这个女生发音的方式。

    再往前走,就是普通教室。走在这条敞开的走廊上,你一度以为自己回到了从前的高中:相似的建筑风格,还有装潢设计,广播里的音乐也耳熟能详。但只要目光多停留一秒,这种熟悉反而就会带来更大的违和感。

    这里,每个转角都设着一座小神龛,椰子、香蕉和万寿菊静静地摆成一排,金框肖像无处不在,里面的人明明在笑,可是目光依然森然——反正先双手合十再说。你摆出虔诚的姿态。

    你把教室的分布在心里一间一间地记:一层是行政与保健室,二层有各种教室密密地排开,至于第三层是你昨晚所在的那一层。和你现在在的第二层相比,楼上那层可破败太多了。

    而且,二层通往三层的楼梯处,被两道厚厚的警戒线所封锁。是因为昨天的事儿吗?你浮想联翩,脚步已经走到了你所在的M5文科班级。

    教室的门轻轻弹了一下,你先伸头探进去,空空荡荡。

    你一时间怔住了:明明是上课前的时刻,为什么一个人都没有?你这才意识到,怎么明明你是顺着人流走进的教学楼,现在却好像只剩下你一个?

    恶寒从脑后升起,你几乎是条件反射般猛地将身子一扭。

    一双手拍在了你的肩上。

    “你来了。”是一道很温柔的女声,说的是带着口音的花语。

    你下意识地先将双手合十再回身,只见一位老师站在门口,眉眼含笑。

    “我在走廊看见你慢慢走,就过来找你。放好书包要直接去操场集合,准备升旗。你来的时间不凑巧,早到的同学已经在操场了,再晚的会直接过去,不会在教室停留。你是不是被空教室吓到了?”

    原来还有这样的文化差异?你确实事先没想到去查好这些资料。你又合十道谢,口中念着“谢谢老师”。不过,她是你的班主任吗?

    她像是看懂了

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