您现在阅读的是
旧笔记小说网www.jiubiji.cc提供的《我和四爷互穿后[清穿]》30-40(第16/19页)
跟着，或是你一起去。为了保证孩子们的种痘安全，留守的人都要是出过痘的。也是刚好了，你也去把痘苗种了。”
什么？！
宋氏一听让她去种痘，下意识低头，她真不想冒这样的风险。为了女儿试药？这事也需要好好考虑的。
武拂衣见状，已经明了宋氏的态度。
这人不愿意冒风险，也不想去做突破性努力。如果宋氏一直维持如今的状态，让她教导小女儿恐怕只会把茉雅琪教导成一根木头桩子。
不过，也没有因为今天宋氏的表现就彻底否定她，人或是需要一点时间去思考去改变。
武拂衣给宋氏留了一丝余地，没有逼她同去去庄子接种痘苗，但茉雅琪是一定要带走的。
而留给宋氏的耐心是有期限的。但愿宋氏在茉雅琪被带走的日子里，是能想一想要怎么更好的做母亲。
于是，在给武侧福晋的庆祝宴席后，就着手给孩子们安排起接种牛痘。
北郊庄子。
胤禛瞧着被领到面前的三个孩子。
他刚刚学了烧几道正经菜，老鬼一句通知就让他接管负责三个孩子的种痘事宜。
孩子们要在庄子上至少住一个月，期间原本的学习进度不能停。
但处于安全考虑，种痘处的东西不能外流。十四阿哥暂时歇一口气，暂停一个月的答疑夫子工作。
胤禛没来得及去关注此前十四是怎么辅导孩子们的。这会轮到他暂时全盘接手，应该不会太难吧？
第39章 第三十九章
七月十五, 中元节。
民俗祭祀先祖，又说鬼门大开忌夜行。
北郊庄子，三个孩子来此种痘已经半月有余。
弘昐、弘晖与茉雅琪全部都顺利出痘, 三个孩子都不是调皮的性子，经过周全的照料也没发生留疤之类的问题。
孩子们没问题，胤禛却是一个头两个大。
他再也不怵历代中元节的闹鬼故事，鬼故事能比养三个好奇心旺盛的孩子可怕吗！
此前，武拂衣提过几句, 为了不让十四闹幺蛾子给他找了点事情做, 给三个孩子答疑解惑。
从元宵节到六月末，十四给答疑的那些内容并没有送到胤禛面前。理由简单, 之前胤禛都在搞牛痘实验与种痘推广计划。
不看不知道, 一看倒吸一口凉气。
所谓让孩子们发展兴趣爱好, 竟然是让他们对这些知识好奇了。
弘晖研究着人飞不起来的原理，茉雅奇想要培育她想象中的合成花朵。弘昐或是最正常的一个，每天翻译并学习一篇英吉利文小故事。
胤禛将十四所有的作答内容看完, 也不免同情起自家糟心弟弟了。
能够清晰刻画出十四满心不情愿, 但又不得不在宫内书库里找答案的场景，结局更是找不到有效回答。
对十四的同情却很快戛然而止。
风水轮流转。最该同情的人, 难道不是变成他自己吗？
三个孩子七月初来庄子上种痘又顺便避暑, 没有特殊情况要住到八月末。
对外的说辞, 四爷暂代十四解答孩子们的课外兴趣疑惑。
事实上，是由顶着武氏皮的胤禛接手。
因为多数情况下不需要面对面回答，只要给出书面解惑就行。胤禛当然能写一笔四爷的字迹, 不怕露出马脚。
最初，胤禛是主动要求接管。
他希望多了解孩子们的近况，哪怕只是书面交流, 却还能以父亲的身份去正大光明地表达关心。
万万没想到会遇上如此千奇百怪的提问。
这一堆问题砸下来让他怀疑人生，以前明明不是这样的！
且不说茉雅奇年纪小，去年年末才开始习字。就说弘昐与弘晖以往对课业有什么不懂之处，他都是能轻轻松松解答。
是哪里出了差错？
胤禛握着毛笔，不由瞪视一丈开外的老鬼。
就见武拂衣舒服地斜靠在摇椅上，悠哉悠哉地翻着一本地方志闲书，那姿态好不惬意。
武拂衣感觉到落在身上的幽怨视线，若无其事地抬头。“有什么事？是有哪里不懂吗？”
明知故问！
胤禛的书桌上垒着几堆书，类别是人与地的关系、农作物种植、英吉利文辞典，用来查询如何应答三个孩子的问题。
谁能想到半个月负责辅导孩子们的课业，居然比以往上学加上朝的二十多年都要心累。
那种心累，真是恨不得买一把志怪小说里的飞剑，把老鬼绑在飞剑上，直接送人上天去。
为什么不是把提问的孩子们送走？
于情于理都说得通。比起对老鬼，肯定更舍不得孩子们；另外，要分清谁是搞出这些问题的始作俑者。
武拂衣见状，反而笑了起来，胤禛看她很不爽又无计可施的样子真有趣。
她也不怕再火上浇油，“是不是觉得有点力不从心？努力了半个月，发现眼前的书籍没有办法解决你的困境？”
胤禛努力面无表情，不能让老鬼看笑话，却也知道自己就要撑不下去了。
既不愿意糊弄孩子们，又不想开口向武拂衣求问，自己尽力去找解题之道，可总有种力气没用对地方的不得其法感。
勉勉强强，解答弘昐学习英吉利文的问题。
康熙对于西洋之术并不排斥，早些年南怀仁在世时还任职钦天监、工部侍郎等要职。
胤禛在上学期间受到康熙的喜好影响，也学习了洋文。却不是英吉利文，而是荷兰文。
近半个月，是从头拾起英吉利文。
即便它与荷兰语有不少相近之处，但也无法轻轻松松一通百通。
胤禛亲身体会了什么叫做教学相长，比起单纯做学生要痛苦得多。
关键是没有最憋屈只有更憋屈。
用罗隐的一句诗来形容，是能概括他正在进行的大傻子行为，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
所有的学习与努力都以四爷的笔迹写出，而孩子们的崇拜与爱戴都是给了四爷。太讽刺，他居然成了自己身体与身份的代笔！
武拂衣眼看胤禛的脸色忍无可忍地转阴，在他掀桌子不干之前开口了。
“早说了，笑一笑十年少。这一天天的就不见你面露笑意，可别说是我逼的。”
难道不是你吗？
胤禛憋气，老鬼睁着眼睛说瞎话的本事也是一天天见长。
“你该喝点菊花茶消消火气了。”
武拂衣不承认她蓄意迫害胤禛，最多就是提供选择，而胤禛走上了自我逼迫的那条路。
胤禛想要以辅导作业的方法关心孩子，她就大大方方随便胤禛自由发挥。其实，这人答得驴头不对马嘴，她也不会轻易嘲笑。
瞧瞧十四之前的解答内容，有很多都是与神话传说扯上关系。
小故事写得好，总能有发挥作用的地方，后来也安排十四为宣传牛痘出力。
当下，胤禛之所以苦恼，是他一定要保持四爷作为父亲的全知全能形象，并且不愿意敷衍糊弄孩子。
武拂衣肯定这种认真态度，也没打算一下子将人累死。
主动提议，“孩子们都出痘了，不必一直陪护着。最近你也辛苦了，等吃了中饭，要不要出去逛一圈？”
一日三餐，武拂衣排了进餐表。
从二月初研究牛痘起，已经实行了半年，不知不觉间胤禛也适应了。
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）【请重新收藏新域名 z.jiubiji.cc 】